La psicomotricità è una disciplina scientifica, partecipa attivamente al percorso evolutivo del bambino, si interessa delle relazioni tonico emozionali, della strutturazione dello spazio e del tempo, del pensiero e dell’identità, dello sviluppo e della formazione della personalità, della costruzione simbolica della psiche e del soma e della loro armonizzazione.
E’ concepita per dare al bambino la possibilità di agire l’espressività motoria attraverso il piacere del gioco spontaneo entro uno spazio aperto, rassicurante e preparato per lui.
Partendo dall’ascolto e dal riconoscimento di ciò che porta di/con sé e della sua storia profonda, il bambino potrà decentrarsi, prendere coscienza del corpo e dall’azione per dedicarsi alla comunicazione, allo scambio, per costruire conoscenze, per porsi domande, cercare relazioni, condividere emozioni, sperimentare e trasformarsi rispetto all’ambiente che lo circonda, di apprendere regole di comunità
Obiettivi
- Sviluppare consapevolezza e competenza motoria adeguata all’età e alle dinamiche situazionali
- Sviluppare autonomia, capacità e iniziativa personale, assumere la responsabilità del proprio agire
- Esprimere il proprio sé con spontaneità
- Favorire la maturazione della propria identità
- Sperimentare, accettare e confrontare emozioni e sentimenti
- Favorire la rielaborazione e la trasformazione di tendenze aggressive
- Collaborare e coordinare attività di gruppo
- Favorire l’interiorizzazione di regole che normano la vita di comunità
Materiale utilizzato
Il setting psicomotorio è progettato e scelto per stimolare il gioco senso motorio, simbolico e di rappresentazione proponendo attività a contatto con oggetti semplici e facili da manipolare, in continuità e in coerenza con i bisogni del bambino e/o del gruppo costituito. I dispositivi utilizzati sono palle colorate, cerchi rigidi e morbidi, corde, cubi, parallelepipedi, carta colorata, cuscini, tessuti e stoffe di vari colori e dimensioni, tubi in cartone o plastica morbida, scatoloni.
Destinatari
Bambini dell’infanzia, della scuola primaria e secondaria, suddivisi per fasce d’età, per classe, per piccoli o grandi gruppi di lavoro.
Ciclicità
Il percorso psicomotorio si struttura in un massimo di 30 sedute a cadenza settimanale della durata di circa un’ora.
Per informazioni chiamare il +39 377 3887107